Organisatie

Heterogene groepen
In de kleutergroepen wordt gewerkt met heterogene groepen. Dat wil zeggen dat jongste en oudste kleuters samen in een groep zitten. Hiervoor kiezen we bewust. Op deze leeftijd verloopt de ontwikkeling in verschillende fases en leren kinderen onderling veel van elkaar. Op sociaal gebied is het voor een oudste kleuter goed om een jonger kind te kunnen helpen en daarbij ondersteunt het de leerkracht zodat de jongste kinderen zich snel veilig voelen in de groep.

Basis/jaargroepen
Vanaf groep 3 zitten de leerlingen in basis/jaargroepen. Hierdoor kunnen we de basis klassikaal aanbieden via het directe instructie model. Na de instructie heeft de leerkracht dan nog voldoende tijd om kinderen individueel te helpen.

Extra uitleg, extra lesstof
Wij verwachten dat de meeste kinderen de aangeboden leerstof per leerjaar kunnen verwerken.
Voor de leerlingen die extra uitleg nodig hebben en voor de leerlingen die extra lesstof aankunnen worden programma’s in nauwe samenwerking met ouders aangepast.

Toetsen
De leerlingen worden getoetst aan de hand van methodegebonden toetsen. Ook werken wij met het CITO Leerlingvolgsysteem, waarbij wij onze leerlingen gedurende de hele schoolcarrière volgen op het gebied van taal, ordenen, woordenschat, rekenen, spelling, en (begrijpend) lezen. Wij zien deze onafhankelijke toetsen als een “derde oog.” De leerkrachten hebben goed zicht op de resultaten van uw kind, de resultaten van de CITO toetsen zijn hierop een welkome aanvulling.